Обучась на четвертом курсе Омского государственного педагогического университета факультета иностранных языков я узнала о возможности участия в программе Посольства Франции в РФ «Будущие учителя французского языка».
Для подачи заявки на участие в этой программе мне было предложено заполнить досье и отправить его куратору в Посольство Франции. Через две недели я получила положительный ответ. Я была очень счастлива, так как отбор студентов проходил по всей России, и число мест было ограничено.
Стажировка проходила в одноv из самых знаменитых центров современных методов изучения языков и СМИ – CAVILAM (Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias). Эта международная лингвистическая школа была создана в 1964 году при поддержке Университета Клермон-Феррана и мэрии города Виши.
Нам было предложено пройти два этапа стажировки. Первые две недели нас обучали различным методикам преподавания. Этот курс назывался «Основы методики преподавания французского языка как иностранного» (Pratiques et techniques fondamentales pour l’enseignement du FLE). Он предназначен для учителей французского языка и для студентов, которые хотят посвятить себя преподавательской деятельности. Цель данного курса — ознакомить учителей с актуальными методологическими подходами, которые позволят вызвать интерес детей к изучению французского языка.
Через две недели начался второй этап стажировки — «Усовершенствование французского языка» (Perfectionnement de langue française). В первый день занятий проводилось тестирование на определение уровня владения французским языком, а также уточнялись намерения и круг интересов каждого студента с целью рационального распределения участников программы по уровням. Ведь цель данного курса, прежде всего, состояла в том, чтобы помочь будущим учителям повысить их лингвистические навыки французского языка.
После каждого занятия студентам выдавались ксерокопии пройденного материала для самостоятельного закрепления полученных на уроке знаний. В свободное от учебы время, студенты могли свободно посещать медиатеку, которая включает книги, видео, DVD и необходимое оборудование, а также все студенты имели бесплатный доступ в интернет, что способствовало эффективной работе вне класса.
Два раза в неделю мы посещали курс по выбору, например «Quelques idées pratiques pour améliorer la prononciation», «Atelier Chantons ensembles en français », «Communication orale». На этих курсах мы могли пользоваться лингафонными кабинетами, компьютерами с выходом в интернет. Мы посещали как обычные образовательные сайты, так и сайты, разработанные самой школой, которые помогают развить навыки восприятия речи на слух.
Каждую среду в школе проходили встречи с различными французскими издательствами, такими как Clé International, Hachettes, Le français dans le monde, Didier и другими, где издатели представляли свои новинки и литературу, выпущенную ранее.
Во второй половине дня для нас была организована культурная программа. Мне удалось посетить такие города как Клермон-Ферран, Лион, экскурсию по региону Овернь с его маленькими деревнями, небольшими соборами и великолепным пейзажем. Во время стажировки мне представилась возможность посетить международный фестиваль Gannat, который объединил около 400 артистов с 5 континентов, представлявших богатство их культуры. Помимо этого, я посетила великолепные замки, представляющие архитектуру 13-16вв (Château de Billy, Château de Lapalisse, Château de Busset à la chandelle). В свободные вечера в школе проходил бесплатный просмотр французских фильмов.
По окончании стажировки нам были выданы дипломы прохождении курсов школы CAVILAM.
Мне очень понравилась стажировка и хотелось бы вернуться в центр CAVILAM ещё раз, а так же советую всем будущим учителям посетить его. Это не только языковая, но и педагогическая практика. Стажировка помогла мне узнать много нового о преподавании языка и о материалах, которые необходимо использовать. Я уверена, что использую знания, полученные на этой стажировке в моей будущей специальности. К тому же, практика языкового общения, несомненно, поможет мне при сдаче экзаменов DELF и DALF, так как в течение стажировки я общалась с носителями языка и значительно улучшила свои речевые способности. Благодаря этой стажировке я открыла Францию с новой, более интересной стороны.
РУДЕНКО СВЕТЛАНА, студентка 4 курса факультета иностранных языков
